Un bel exemple de jeu fini, à information complète pour chaque joueur et à stratégie gagnante : une piste de 20 cases numérotées de 1 à 20. Un pion et 2 joueurs. Chacun à son tour avance le pion d'une ou deux cases. Gagne le premier qui arrive à la case marquée 20. Après plusieurs parties, les joueurs découvrent la stratégie gagnante.

Ce jeu simple a été utilisé pour mettre en évidence les phases didactiques d'action, formulation et validation conceptualisées par le didacticien Guy Brousseau. On trouve ce jeu dans l'exposition "Pourquoi les mathématiques ?" ainsi que le jeu des "carrés de chocolat".