Quels rôles joue l’expérience dans les investigations et dans les pratiques mathématiques ? Quel rapport au "réel", voire au sensible, se trouve ainsi construit ? Pour répondre, ce livre présente des ensembles cohérents d'expériences et d'investigations inspirées par l'histoire, qui devraient à court terme pénétrer dans l'enseignement. Il montre l'importance pour les enseignants d'une connaissance de l'histoire des sciences et de la lecture de textes anciens.

Voir aussi le livre de même titre de Maurice Thirion édité en 1999 par les éditions des Irem (Épistémologie et Histoire des mathématiques) et l'émission de France Culture.